高中部
教育教學安排
高一第一學期 行為規范養成階段
在新生入學一個學期內，初步形成符合學校要求的良好行為規范，行為規范的養成主要靠平時老師的嚴格要求、不斷督促，并輔之以一系列的教育活動。
9月 | 入學教育 習慣養成教育 | 1、隊列操練、拓展訓練、文藝匯演等 2、學習學校的規章制度，組建班集體，塑造團隊形象 3、定班規、正班風，學情調查 4、建立學生檔案，創建班級QQ群、微信群，形成暢通的家校溝通網絡 5、組織尊師重教，“德行天下”主題教育活動。結合教師節活動和習慣養成教育進行 |
10月 | 安全教育 | 1、宿舍防火逃生演習、進行消防安全教育 2、培養學生的宿舍規范、禮貌規范、衛生規范，進行“文明宿舍”評比活動 3、適應高中的的學習方式、人際交往能力的培養 4、文化之旅----“我的家鄉黃河口”，黃河口濕地考察交流分享 |
11月 | 學習規范、學習風氣專題教育 | 1、 作業、課堂、自習規范專題教育 2、期中考試考前動員、考風考紀教育 3、感恩（父母、老師）教育----家長會 |
12月 | 生涯規劃教育 | 1、組織“二十年后的我”主題班會，進行生涯規劃主題教育，做好6選3選課指導 2、學習目的、學習態度教育 3、組織新年聯歡會，鼓勵學生展示文藝特長 |
1月 | 期末復習 | 1、優秀作業展評 2、優秀學習習慣介紹 3、高效的復習方法交流 4、學期自我鑒定、評優 |
高一第二學期 優良作風培養階段
好作風、好學風是一學校教育教學成功的體現，它對學生的成長起著至關重要的作用。在第一學期學生基本適應學校生活之后，我們就要立即著手好學風、好作風的培養。
2月 | 收心教育 | 1、鞏固學習校規、班規，培養學生的自律能力 2、寒假作業的檢查、評比 |
3月 | 感恩教育 | 1、收看“年度感動中國十大人物”頒獎典禮 2、組織文明有“我”，感恩有“你”主題班會，進行感恩教育和公民意識養成教育。 3、學會承受——挫折教育 |
4月 | 期中考試準備 | 1、文化之旅——“齊魯文化行”，泰山、曲阜考察活動 2、“我愛家鄉”專題報告會，感受家鄉的美好 3、期中考試動員及考風考紀教育 |
5月 | 青春期教育 | 1、做情緒的主人，如何做好情緒管理？ 2、正確對待異性同學的感情——如果有異性追求你，你會怎么辦？ |
6月 | 合格考備考 | 1、家長、老師在你成長中的作用——你能理解師長們對你的勸導嗎？ 2、如果沒有管你了，你會怎么樣？——他律與自律的關系 3、復習計劃制定了，能否高效落實？——過程與結果的關系 |
7月 | 期末考試 | 1、學年末評優·，校長獎評選 2、期末自我鑒定 3、假期學習、生活的安排及教育 |
高二第一學期 個性化學習方法培養階段
高二年級將由高一的養成教育轉向學習方法及良好的意志品質的培養。針對不同學生的特點，進行系統的教育。
9月 | 入學教育 | 1、隊列操練、拓展訓練、文藝匯演、班級建設等 2、結合高二學年工作重點和學生培養計劃，制定班主任工作計劃 3、針對每個學生的學習思想情況——進行班主任談話、完善“一生一案” 4、尊師教育——建立良好的師生溝通渠道 |
10月 | 愛國主義教育 | 1、如何制定適合自己的學習計劃？——月考成績分析 2、開展“薪火相傳、強國有我”主題班會，培養學生家國情懷 3、督促期中考試的復習——科學高效的復習方法 |
11月 | 學風教育 合格考備考 | 1、學生的學習經驗交流會。 2、期中考試——考風考紀教育、合格考動員會 3、期中考試成績分析——家長會 |
12月 | 法制教育和升學規劃教育 | 1、“正視自己，改變自己，實現自我價值”——學習目的 2、“錦瑟年華，知法守法”——面對校園暴力要如何處理？進行法制教育 3、“辭舊迎新，突破自我”主題班會——立志教育和升學規劃教育 4、新年聯歡會 |
1月 | 期末工作 | 1、期末評優 2、學生自我鑒定、班主任及任課教師評語 3、假期安全教育 |
高二第二學期 意志品質培養階段
現在的高中生學生大多是獨生子女，獨生子女的明顯特點是身體發育普遍較好，智力發展比較早，但他們的意志品質較弱，尤其是經過大半個學期的住校生活之后，他們在這方面的表現將更加明顯。我們適時推出意志品質的專題教育，培養他們頑強的意志將對他們今后的學習生活有極大的促進作用。
2月 | 開學工作 | 1、收心工作——作業收交的統計、總結 2、學生檔案的更新 3、班主任工作計劃的制定 |
3月 | 學習目的、學習策略主題教育 | 1、“感恩中國”人物選?。⒅拘∪宋?國家脊梁擔當），進行立志教育，我為什么而讀書？ 2、教師學習策略主題講座 3、學生結合上學期的學習計劃，制定本學期的計劃 4、3月月考及成績分析 |
4月 | 讀萬卷書，行萬里路 | 1、開展“書香潤澤心靈，閱讀豐富人生”讀書分享會，從閱讀中汲取智慧。 2、文化之旅——“古都行”，從行走中獲取力量。 3、期中考試動員——考風考紀教育 |
5月 | 學習方法教育 | 1、期中考試成績分析——針對每個學生的學習方法指導 2、心理健康教育——正確對待學習上的挫折 3、理性的對待某些社會現象——社會差距 |
6月 | 人際交往教育 | 1、我的人氣指數——同學之間交往 2、學會拒絕的藝術——與他人交往 3、我為父母做了什么？——代溝問題 |
7月 | 期末工作 | 1、期末評優、校長獎的評選 2、班主任、任課教師的評價，學生的自我鑒定 3、假期的安全教育 |
高三第一學期 高三一輪復習階段
9月 | 入學教育 培養自信心教育 | 1、高三魔訓——激發潛能、錘煉意志、樹立目標、同舟共濟 2、學生的學習情況調查統計——問卷與談話相結合 3、針對不同的學生層次制定單獨的培養計劃 4、高三你準備好了嗎？——激發學生的學習動力 5、與任課教師聯系，進一步明確學生的學習情況與狀態 |
10月 | 復習方法教育 | 1、月考成績分析——結合月考為學生制定切合實際的復習計劃和一模目標。 2、一輪復習方法介紹——不同層次學生的側重點 3、高三復習應做到日清、周總、月結 4、高考一輪復習全攻略 |
11月 | 高考心態的調整 | 1、期中考試成績分析——有針對性的談話，解決學習方法中存在的問題 2、如何建立和使用錯題集 3、高考考試36計調整心態 4、強化學習的勁頭——一輪的攻堅階段 5、期中考后升學規劃調整——綜合評價招生的招考辦法培訓 |
12月 | 鞏固學習成果 | 1、任課教師聯系會——培優補差 2、確立目標學生，重點學生帶全體學生——以點帶面 3、期末復習的動員工作——第一次統考 |
1月 | 一輪收尾工作 | 1、期末考試成績分析——進一步落實學生的目標 2、培優補差 3、利用假期學生重點補差科，為一?？荚囎龊贸浞值臏蕚?。 4、聽力考試動員與組織 |
高三第二學期 高考備考及報考指導
2月 | 開學工作 | 1、假期總結，一?？荚?/span> 2、一模成績分析，找差距，抓落實，進一步提高學生的應試能力 3、藝術班分班 4、綜評報考指導 |
3月 | 二輪復習工作 | 1、“百日沖刺宣誓主題班會” 2、二輪復習方法的教育 3、強化學生心理素質的教育——逆商教育 4、綜評考試專項備考指導 |
4月 | 二輪復習工作 | 1、“吾當努力、勢必成功”的主題班會 2、關注心身健康，培養沖刺精神 3、二?？荚嚰俺煽兎治?，對學生進行有針對性的教育。 4、關注臨界生工作、關注藝術生?？己笮膽B變化。 |
5月 | 三輪復習工作 | 1、高考動態信息公布 2、考試技巧與策略輔導 3、幫助學生查漏補缺，特別是心理素質較差學生的心理輔導。 4、三?？荚?，樹立學生的必勝信心 |
6月 | 自由復習階段 | 1、對學生有會對性個別指導 2、安排好學生的高考工作（吃、住、行、考前輔導和心理疏導） 3、做好高考成績的統計工作 4、指導學生填好高考志愿 |
7月 | 學生的志愿填寫及錄取 | 1、 與家長、學生溝通做好志愿填報工作 2、 高考成績及錄取情況統計 3、 考情分析總結 |
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